|
�������� ������ ����� ���� � �������� ���������� �����-�����������, � ������� ������� ������� ���������� ����� ������ � ����� ������� � ������ ������, �������� ������ ������� ������ � ����� ����, � ����� ����������� �������� ���� ����� ��������. ����� ������� (������� ������ ��� �������-������): - �� ������� �������� ����� � ��������� ����� ������� � ������ ����� ����. �������������� ���� ���� �������, ��� ���� ������ � � � ���� ����� ������� �� ����, � ��� ����, ��� �� ������ � ��� ������ �����, ������� � ������. �� ���������� ������� ������ �� ��������� ����, � �� ���������� ��������� �� ��� ������. � ���� ����� ������ ������. ������� �������� � ����� ������� � 3 ������ � �� ���� �� ������� ��������� ������ �����, ����� �������, ������� �����, � ������� � ���� �������, ���� ��������� ����� � ������. � ������ ������ ������ � ������� �������� ��� � �������� ���� ������������. ����� � ����� ����� ���� ������ ���������� ������������ ���� ����� ������. �� �������� � ����? - � �� ����, ��� ��� ������� � �� ����� �� ��� ��������������. ����� ����: ������ ��� ����� �������� ��� ������ ���������, ������� �� ��������� ����� ������������. �� ������ ������ ��� ����������, ���������� � ������� ������, � ��������������� �� ����� ����. ���� ���������� � ���� ������ ���������������� ���� ������� � �������� ������, ����� ��� ����� �����? - �� �������� ������ ������, ��� ����� ���� ������ ��� � ��������� ��������� �������� ��� �����. ���������� ������� � ��������� ����� ������� ����� ������� �������. ����� ��������� ��������� �� ������ ����� � ������� �������. - ��� �������, ����� � ������� ���� ����������, ��� �����, �����, ��� � ���. ������ ��� ��� �� � ������ � �� ����� �� ������������. ������ ������: - ���� ��������� ����� �����������, ��� ������ �� ����� ������ ���� �� �� 100, � �� 200%. �� ������ ��������, ��� ������������� � ��� �� ����� ���������� �� ����� ������ �����. ����� ����� ���� ������� �� ����? �� ���� ��� �������, �� � �� ���� ����� ������. ������, ��� �� �������� ������������ ����� ��������. ��������� � ��� ���� ������, ���� � �� ������ �������������, ����� � ������������.
|